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茂名市農業中職教育以需求為導向的轉型發展研究

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茂名市農業中職教育以需求為導向的轉型發展研究
論文目錄
 
摘要第1-4頁
abstract第4-8頁
1 前言第8-12頁
 1.1 選題背景及意義第8頁
 1.2 研究概況第8-10頁
  1.2.1 相關研究領域第8-9頁
  1.2.2 相關概念的界定第9-10頁
 1.3 本文研究內容、方法及技術路線第10-12頁
  1.3.1 研究內容第10-11頁
  1.3.2 研究方法第11頁
  1.3.3 研究技術路線圖第11-12頁
2 國內外農業中職教育發展現狀第12-16頁
 2.1 國外農業職業教育第12-14頁
  2.1.1 國外農業職業教育特點第12-13頁
  2.1.2 國外職業農業教育的共性第13-14頁
 2.2 我國農業中職教育第14-16頁
3 茂名市農業中職教育發展現狀及存在問題第16-22頁
 3.1 發展概況第16-17頁
 3.2 主要措施與做法第17-21頁
  3.2.1 搞活人才培養模式第17-19頁
  3.2.2 調整優化專業設置第19-20頁
  3.2.3 改善專業教學條件第20-21頁
  3.2.4 強化教師技能訓練第21頁
  3.2.5 改善學校辦學環境第21頁
 3.3 面臨問題及其原因第21-22頁
4 茂名市農業中職教育需求調查第22-28頁
 4.1 基本情況調查結果分析第22-24頁
 4.2 農民需求調查分析第24-27頁
  4.2.1 農業科技知識學習興趣調查第24頁
  4.2.2 實用技能學習興趣調查第24-25頁
  4.2.3 未來五年學習目標調查第25-26頁
  4.2.4 學習方式意向調查第26-27頁
 4.3 涉農企業對農業人才需求調查分析第27-28頁
5 適應需求驅動的中職教育轉型發展對策第28-41頁
 5.1 靈活辦學機制構建第29-34頁
  5.1.1 教育“立交橋”的構建第29-31頁
  5.1.2 因需優化專業設置第31-34頁
  5.1.3 招生與就業市場培育第34頁
 5.2 因需施教因材施教第34-39頁
  5.2.1 教學培訓模式改革第35-36頁
  5.2.2 教學培訓方法改革第36-39頁
 5.3 專業教師隊伍培養第39頁
 5.4 學生工匠精神培育第39-40頁
 5.5 政策供給體制創新第40-41頁
6 結論與展望第41-42頁
致謝第42-43頁
參考文獻第43-44頁

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