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能力視角下B社區公共問題的社工干預過程與策略

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能力視角下B社區公共問題的社工干預過程與策略
論文目錄
 
摘要第1-4頁
abstract第4-8頁
1 緒論第8-16頁
 1.1 研究背景第8頁
 1.2 研究目的和意義第8-10頁
  1.2.1 研究目的第8-9頁
  1.2.2 研究意義第9-10頁
 1.3 概念界定第10-12頁
  1.3.1 能力第10頁
  1.3.2 社區公共事務第10-11頁
  1.3.3 社區公共問題第11-12頁
 1.4 研究設計第12-15頁
  1.4.1 研究對象第12頁
  1.4.2 研究方法第12-14頁
  1.4.3 研究框架第14-15頁
 1.5 創新與不足第15-16頁
  1.5.1 創新第15-16頁
  1.5.2 不足第16頁
2 文獻綜述和理論視角第16-25頁
 2.1 文獻綜述第16-21頁
  2.1.1 國內外社區公共問題研究現狀第16-19頁
  2.1.2 具體社區公共問題的研究第19-20頁
  2.1.3 文獻評述第20-21頁
 2.2 理論視角:能力視角第21-25頁
  2.2.1 能力視角的發展歷史第21-22頁
  2.2.2 能力視角的基本內涵第22-23頁
  2.2.3 能力視角的應用第23-24頁
  2.2.4 能力視角對社區公共問題干預的解釋力第24-25頁
3 B社區公共問題社工干預案例分析第25-44頁
 3.1 糾紛類社區公共問題社工干預案例分析第25-32頁
  3.1.1 案例背景第25-26頁
  3.1.2 社工干預過程第26-32頁
 3.2 社區安全類社區公共問題社工干預案例分析第32-38頁
  3.2.1 案例背景第32頁
  3.2.2 社工干預過程第32-38頁
 3.3 社區環境類社區公共問題社工干預案例分析第38-44頁
  3.3.1 案例背景第38-39頁
  3.3.2 社工干預過程第39-44頁
4 結論第44-48頁
 4.1 能力視角下社區公共問題的社工干預過程第44-46頁
  4.1.1 第一階段:能力認識期第44頁
  4.1.2 第二階段:能力發掘期第44-45頁
  4.1.3 第三階段:能力應用期第45頁
  4.1.4 第四階段:能力提升期第45-46頁
 4.2 能力視角下社區公共問題的社工干預策略第46-48頁
  4.2.1 發掘居民能力,培養居民主體性第46-47頁
  4.2.2 培育和聯動社區組織,發揮多元主體的協作能力第47頁
  4.2.3 整合社區資源,增強社區承載能力第47頁
  4.2.4 聚焦問題和搭建溝通平臺,促進社區問題的解決第47-48頁
5 討論第48-54頁
 5.1 能力視角下社工干預社區公共問題初期的三原則第48-49頁
  5.1.1 問題的迫切性第48頁
  5.1.2 社區能力的支持性第48-49頁
  5.1.3 社工能力的可能性第49頁
 5.2 社區公共問題分類干預的必要性第49-50頁
 5.3 能力視角下社區公共問題社工干預過程中需注意的問題第50-54頁
致謝第54-56頁
參考文獻第56-58頁
附錄第58-60頁

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